1.Najważniejsze pojęcia z ustawy z 19 lipca 2019 r. oraz zmiany z 2021r.

2.Które podmioty są zobowiązane do zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami;

3.Jak sporządzić plan działania na rzecz poprawy dostępności podmiotu publicznego oraz raporty z jego wykonania,

4.Omówienie minimalnych wymagań służących zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami

z zakresu dostępności architektonicznej, cyfrowej i komunikacyjno-informacyjnej,

5.Jak prawidłowo prowadzić monitoring dostępności,

6.Koordynacja zapewniania dostępności

7.Audyty dostępności architektonicznej i informacyjno-komunikacyjnej. Przykładowe pytania.

8.Certyfikacja dostępności oraz deklaracja dostępności,

9.Uniwersalne projektowanie

10.Informowanie podmiotu publicznego o braku dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej.

12.Wniosek o zapewnienie dostępności architektonicznej lub informacyjno-komunikacyjnej.

13.W jakim terminie należy zapewnić dostępność.

14.Skarga na brak dostępności – podstawy i konsekwencje prawnofinansowe,

15.Kontrola dostępności w podmiocie oraz kary za brak dostępności,

16.Przepisy innych ustaw a dostępność,

17.Nowe podmioty: Rada Dostępności i Fundusz Dostępności

18.Rządowy program „Dostępność plus 2018-2025”

19.Aspekty dostępności w lokalnych dokumentach strategicznych i programowych,

20.Przykłady dobrych praktyk w celu zapewnienia dostępności.

 

Adresaci szkolenia:

Kadra kierownicza administracji publicznej, w szczególności jednostek samorządu terytorialnego i ich jednostek podległych, sekretarze, administratorzy BIP-ów i serwisów informacyjnych, pracownicy odpowiedzialni za wdrożenie i realizację przepisów dotyczących zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, koordynatorzy ds. dostępności, audytorzy wewnętrzni, wszystkie osoby zainteresowane problematyką szkolenia.

Cel szkolenia:

• Objaśnienie zasad mechanizmu skargowego, który będzie obowiązywał po 5 września 2021 r.
• Omówienie zasad obsługi wniosków o zapewnianie dostępności od ze szczególnymi potrzebami.
• Zdobycie wiedzy na temat stosowania dostępu alternatywnego.
• Nabycie umiejętności postępowania z procedurami skargowymi. Stworzenie procedury reakcji na wniosek, we własnej organizacji, w związku z wejściem w życie mechanizmu skargowego.
• Podczas szkolenia zostaną omówione case study związane z realizacją obowiązku zapewniania dostępności.