Szkolenie skierowane jest do:

• członków młodzieżowych rad jednostek pomocniczych, gmin, powiatów oraz młodzieżowych sejmików województw;
• opiekunów młodzieżowych rad oraz osób wspierających ich działalność;
• pracowników urzędów gmin, starostw powiatowych i urzędów marszałkowskich odpowiedzialnych za współpracę z młodzieżowymi radami;
• sekretarzy gmin, powiatów i województw oraz pracowników biur rad;
• radnych i przedstawicieli organów samorządu współpracujących z młodzieżowymi radami;
• osób odpowiedzialnych za konsultacje społeczne, partycypację obywatelską i politykę młodzieżową.

 

🎯 Cel szkolenia: Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do skutecznego funkcjonowania młodzieżowych rad jako podmiotów konsultacyjnych, doradczych i inicjatywnych. Uczestnicy poznają podstawy prawne działania młodzieżowych rad na szczeblu gminnym (także w jednostkach pomocniczych), powiatowym i wojewódzkim, zakres ich kompetencji oraz zasady współpracy z organami samorządu terytorialnego. Dowiedzą się, jak inicjować działania i wnioski dotyczące spraw młodzieży, opiniować projekty uchwał, uczestniczyć w tworzeniu i monitorowaniu dokumentów strategicznych oraz skutecznie reprezentować potrzeby młodych mieszkańców. Szkolenie obejmie również rolę opiekuna młodzieżowej rady, przykłady dobrych praktyk oraz najczęstsze błędy ograniczające skuteczność działania rad.

Uczestnik po szkoleniu:

• zna podstawy prawne funkcjonowania młodzieżowych rad jednostek pomocniczych, gmin, powiatów i młodzieżowych sejmików województw oraz potrafi określić ich kompetencje;
• rozumie konsultacyjną, doradczą i inicjatywną rolę młodzieżowej rady;
• wie, jak przygotować wniosek, stanowisko lub opinię dotyczącą projektu uchwały;
• zna zasady współpracy z radnymi, organami wykonawczymi i pracownikami urzędu;
• potrafi wskazać możliwości udziału młodzieżowej rady w tworzeniu i monitorowaniu dokumentów strategicznych;
• rozumie rolę opiekuna w organizowaniu pracy rady i wspieraniu samodzielności jej członków;
• zna dobre praktyki zwiększające aktywność i skuteczność młodzieżowych rad;
• potrafi rozpoznać najczęstsze błędy organizacyjne i merytoryczne w funkcjonowaniu rad;
• potrafi określić działania służące zwiększeniu wpływu młodzieży na decyzje podejmowane w samorządzie.

Program szkolenia

1. Podstawy prawne funkcjonowania młodzieżowych rad

• przepisy regulujące funkcjonowanie młodzieżowych rad jednostek pomocniczych, gmin, powiatów i młodzieżowych sejmików województw;
• status prawny, cele i zadania młodzieżowych rad;
• kompetencje konsultacyjne, doradcze i inicjatywne;
• zasady powoływania rad, organizacji ich pracy i określania kompetencji w statutach;
• uprawnienia członków młodzieżowych rad i zasady współpracy z organami samorządu;
• granice kompetencji młodzieżowej rady i najczęstsze wątpliwości interpretacyjne.

2. Inicjowanie procesu uchwałodawczego i opiniowanie projektów uchwał

• możliwości zgłaszania postulatów i inicjatyw dotyczących spraw młodzieży;
• zasady składania wniosków o podjęcie inicjatywy uchwałodawczej;
• różnica między inicjowaniem działań a formalnym prawem do wniesienia projektu uchwały;
• zasady opiniowania projektów uchwał i przygotowywania stanowisk;
• współpraca z radnymi, organem wykonawczym i pracownikami urzędu;
• formułowanie argumentów, uzasadnień i rekomendacji;
• monitorowanie sposobu rozpatrzenia zgłoszonych postulatów.

3. Współpraca przy tworzeniu i monitorowaniu dokumentów strategicznych

• rodzaje dokumentów strategicznych i programowych istotnych dla młodzieży;
• udział młodzieżowej rady w diagnozowaniu potrzeb młodych mieszkańców;
• możliwości udziału w konsultacjach społecznych i pracach nad dokumentami;
• formułowanie propozycji działań i rozwiązań odpowiadających na potrzeby młodzieży;
• monitorowanie realizacji celów i zadań zapisanych w dokumentach strategicznych;
• współpraca z urzędem, instytucjami publicznymi i organizacjami społecznymi;
• przykłady praktycznego wykorzystania opinii młodzieżowej rady w politykach lokalnych.

4. Rola opiekuna młodzieżowej rady

• zadania i odpowiedzialność opiekuna w organizacji pracy rady;
• wspieranie członków rady w realizacji ich zadań;
• współpraca opiekuna z urzędem i organami samorządu;
• wspieranie samodzielności młodzieży bez przejmowania jej zadań i kompetencji;
• pomoc w przygotowywaniu posiedzeń, dokumentów i wystąpień;
• motywowanie członków rady i rozwiązywanie problemów organizacyjnych;
• najczęstsze błędy w relacji między opiekunem a młodzieżową radą.

5. Dobre praktyki najaktywniejszych rad młodzieżowych

• przykłady skutecznych działań młodzieżowych rad;
• organizowanie konsultacji i zbieranie opinii młodych mieszkańców;
• współpraca z samorządem, szkołami, organizacjami pozarządowymi i instytucjami;
• inicjowanie działań odpowiadających na lokalne potrzeby młodzieży;
• budowanie rozpoznawalności rady i komunikowanie jej działań;
• planowanie pracy, podział zadań i zapewnienie ciągłości działania;
• mierzenie efektów i wykorzystywanie dobrych praktyk w działalności własnej rady.

6. Siedem grzechów młodzieżowych rad

• fasadowość działania i brak rzeczywistego wpływu na decyzje samorządu;
• koncentracja na organizacji wydarzeń kosztem działań konsultacyjnych, doradczych i inicjatywnych;
• zamknięcie na potrzeby młodzieży spoza własnego środowiska;
• nadmierne uzależnienie od opiekuna lub pracowników urzędu;
• brak planowania, podziału zadań i systematyczności;
• brak ciągłości działania przy zmianie składu rady;
• brak transparentności, monitorowania postulatów i informowania o osiągniętych rezultatach;
• sposoby rozpoznawania błędów i wdrażania rozwiązań poprawiających skuteczność działań rady.